Une Exposition Artistique Amateur
et une Préparation à la Représentation

Quel enjeu ?

Travailler sur le thème de la "Liberté" permet aux élèves de raisonner autour des fondements d’une des valeurs humaines et citoyenne (le mot « Liberté » ne figure-t-il pas en première place dans notre devise nationale ?).

Ils pourront partager une attitude introspective sur cette question de la liberté, pour pouvoir ainsi développer un esprit critique et une prise de distance sur un thème qui recoupe de nombreux sujets tant il est large. Ils pourront de même entendre leur cours d’histoire sous un nouvel éclairage, puisque le thème de la "Liberté" figure au programme des cours d'Education Civique en 4ème.

De plus, les élèves n’ont pas nécessairement la chance de pouvoir approcher le monde de l’art dans leur quotidien. Ils vont ainsi approcher l’art en réfléchissant en amont sur ce thème de la liberté, pour ensuite en voir la traduction dans différentes disciplines artistique lors des présentations par les professionnels de l’art ou les élèves du conservatoire.

Cela représente donc une belle opportunité pour contribuer à démocratiser l’art et favoriser l’égalité des chances face à la culture au sein de ces classes.

Quelles structures pédagogiques ?

Collège Guillaume Budé de Yerres (91) :
- 2 professeurs d'Histoire/Géographie et Education Civique :
Mme Viviane Dusmesnil et Mme Perrody.

Collège Bellevue de Crosne (91):
- 1 professeur d'Histoire/Géographie/Education Civique :
Mme Davrou
- 1 professeur de Français :
M. Darsy
- 1 professeur d'Arts plastiques :
Mme Dubuc